2010年南夏墅街道社区教育工作总结

   近年来，我们在区教育局及街道党工委办事处的正确领导下，进一步贯彻落实科学发展观和科教兴国、可持续发展战略，努力构建全民学习、终身学习的社区教育体系。

    一、组织网络不断健全

    为切实加强对社区教育工作的领导，街道成立了街道社区教育委员会，由街道主要领导亲自挂帅担任委员会主任，相关部门负责人、社区成员为委员。街道还成立了社区教育中心，社区、村委成立了社区教育站，基本形成以“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社区积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理体制和运行机制，紧紧围绕创建规划，精心制定方案，全面落实措施，加大考核力度，确保了社区教育工作有序开展。

    二、社区教育基地建设逐步完善

    以构筑村居共建平台、促进城乡一体化为契机，进一步完善了社区教育基地的建设。具体做了以下几方面工作：加大了对各类社区教育宣传阵地管理力度，开展丰富多彩的文体活动，使之成为社区一道靓丽的风景；统筹考虑，合理布局，改建扩建，完善了社区活动中心，中心内有图书室、棋牌、娱乐、工作室、艺术沙龙、老年健康俱乐部等，各种设施齐全，制度完善，为居民读书学习、娱乐休闲提供了便利条件，使之成为社区群众的感情驿站；开辟社区青少年之家，建立“阳光驿站”，长期开展青少年维权岗、法制教育等活动。聘请德高望重、有奉献精神的老人为校外辅导员或精神文明义务宣讲员，为宣传党的方针政策、强化未成年人思想道德教育、参与居民自我管理、自我教育等方面贡献余热；强化与社区成员单位的联系，基本实现了共驻共建、资源共享。通过有效工作，我街道已经初步建成了老年教育基地、文化活动基地、体育健身基地、科普教育基地、社区服务基地、文明教育基地等六大社区教育阵地。

    三、社区教育队伍建设健康发展

    1、建设高素质的师资队伍。各社区组建了一支以志愿者队伍为主体，配以部分专、兼职教师的社区教育师资队伍。聘请老干部、老党员、老教师、老科技工作者、老劳模、知名人士、学者、人民警察等组成的讲师团承担社区学校的教学任务，从而保证社区教育的有效开展。

    2、组建一支热爱社区教育事业的志愿者服务队。各社区在开展社区教育工作中，积极吸收广大的志愿者投入到社区教育的管理和服务中来。

    四、社区教育活动载体得到创新

紧紧围绕社区教育活动载体的创新，重点做了以下三个方面工作：一是按照村居共建有关意见，每年开展了全民健身月启动仪式暨体育三下乡活动，主要包括体育知识讲座、赠送健身器材、组织开展群众性、趣味性体育活动等三方面内容，村居优势互补，百姓你来我往，其乐融融；二是充分发挥街道文体中心的资源优势，积极开展学习教育培训活动，共同开展文化进社区等活动，把社区文化教育活动引向深入；三是以丰富多彩的学习型组织活动为载体，不断拓展社区教育的内涵。为切实有效的维护和保障未成年人健康成长，各社区建立了“阳光驿站”，聘请了警官、大学生和社区有名望、有资历、有奉献精神的同志作为“阳光使者”，围绕未成年人开展思想道德、遵循未成年人不同的生理、心理特点，开设法制讲座、以案说法、电化教育等专题教育，规范未成年人行为，增强未成年人的自护能力。帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。形成齐抓共管的工作格局，促进“问题青少年”帮教工作水平的不断提高。“阳光驿站”成为了未成年人思想道德教育、社区帮教工作第二课堂。

通过努力，有效的加强了社区教育工作，有效的整合了社区各类资源，推动了社区教育工作的开展，有效的促进了社区居民良好风尚的形成。同时，根据居民的要求，街道先后成立了精神文明义务宣讲队、戏曲协会、合唱队、舞蹈队、健身队、腰鼓队、舞龙队等多支文体团队，这些队伍常年活跃在社区，成为社区一道亮丽的风景线。精神文明义务宣讲队为居民宣讲党的方针、政策、心理咨询、生活常识、家电维修等知识；戏曲协会自编自演节目，深入社区进行演出；健身队经常参加市、区大型巡展和表演；各社区多功能活动室，周周有安排，天天有活动。绒绣、十字绣、书法、画展吸引了广大居民欣赏观看，学说普通话，朗朗的英语声，欢乐的歌声，优雅的琴声和文明用语，取代了过去的麻将声，倡导了文明文化，符合了居民群众的心愿，使社区形成了健康向上、寓教于乐的文化氛围。

    五、学习型建设水平得到提高

    社区教育是创建学习型社区的重要载体和有效途径，我街道首先制定了年度创建规划，确定全年创建工作的目标任务，并充分发挥典型的带动作用，以点带面，全面推进。其次是突出重点，抓好学习日活动的安排，并在学习活动的形式、内涵上下功夫，扩大影响力，增强实用价值。强化学习型家庭的宣传，号召越来越多的家庭参与学习型建设活动中。至今，街道范围内先后出现了如收藏爱好、戏曲爱好、体育健身爱好、盆景艺术爱好、读书爱好、剪报爱好、竹刻爱好、书画爱好等多种类型的学习型家庭。

    通过几年来的社区教育工作实践，我们已初步掌握了社区教育工作内涵，社区教育的意义已初步显现，但是我们觉得社区教育还必须进一步深化，在活动载体、阵地建设等方面还有继续挖掘的空间，社区教育的效果还应更加明显。这就要求我们在巩固现有成果的基础上，兢兢业业，求变创新，继续推进社区教育工作，努力开辟社区教育工作新局面。