南夏墅街道成人教育中心校主动发展规划

前三年工作汇报

三年来，街道成校在区教育局的领导下，在街道党工委办事处的关心支持下，坚持以党的十七届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以教育服务于经济建设为宗旨, 以提高劳动者整体素质为核心，开展继续教育和农村实用技术教育，推进农村劳动力转移和岗位培训，加快成人教育现代化建设步伐，坚持学历教育与非学历教育相结合，坚持“实际、实用、实效”的原则，用科学发展观念，积极构建学习型街道、学习型社区和学习型企业，在新形势下逐步建立与地方经济社会发展相适应的成人教育新体系。

1、每年年初，结合成教发展和改革的实际情况，制定年度办班计划，明确要求，分工协作，逐步落实。三年来，共举办各类培训班160期，学员53600人次，成校自办或联办各类培训班和讲座达98期，学员13500人次。其中农村实用技术培训达7650人次。年终写好总结，整理好档案资料，努力促进成教事业的发展。          

2、成校与农林站等部门密切配合，继续积极开展农民实用技术的参观交流和学习培训。养殖、特种水产、农作物栽培等培训班常年举办，以塘洋村作为水产养殖示范基地，积极开展学习交流培训活动，广大农民的科技素质和致富能力得到提高。

3、为扎实推进农村劳动力转移培训工作，成立了以计算机操作、物业管理、家政服务等项目为重点的农村劳动力转移培训基地。成校与劳动所紧密配合，利用学校微机室和成校电脑培训中心，组织农村劳动力参加计算机培训，培训班采用一人一机，讲解指导，上机练习，考核巩固的方法进行教学，取得明显成效，促进了农村劳动力的有效转移。

4、主动开展以岗位培训和继续教育为重点的职业教育，成校能与企管站、安监办、企业职教点协助配合，及时适应市场经济发展要求，组织企业干部、职工，举办压力容器操作工、行车操作工、电焊工、铸件工、缝纫工等岗位培训班，核发岗位资格证书，以及开展劳动政策法规、安全生产、环境保护、员工职业道德等培训学习；同时在骨干企业继续抓好职工培训，另外配合企管站、财政所认真抓好各种层次会计的继续教育。

5、成校能与党校密切配合，对党员干部进行十七大精神、学习实践科学发展观、建设社会主义新农村等内容的培训辅导。认真协助搞好一年一度的发展对象、团干、妇干等常规班，印发党课教材，完成轮训测试答卷，提高了党员干部的思想业务素质。成校校长收集各种资料，认真备课，分片设点，亲自授课，应用多媒体电化教学，2011年已巡回举办16期道德讲堂，近900人次，取得良好效果。

6、积极推进社区教育，逐步整合各种教育资源，建立社区教育网络体系，认真协助搞好人口理论培训、法制培训和“老年学校”、“家长学校”开展的有关培训教育活动，与司法服务所、计生站配合对中小学生进行未成年人保护法、初中毕业生青春期健康等知识培训测试；今年一来，成校积极参与组织开展了11场“幸福南夏墅、和谐新街道”广场文艺晚会，丰富多彩、寓教于乐的社区文化巡回演出活动受到了广大群众的热烈欢迎。另外，成校能协助搞好电脑、老年健身操、书画、棋类、乒乓球等培训活动。

7、积极配合街道的中心工作，认真做好各种重要材料的撰写工作；积极参与环境整治、拆迁安置、选举工作等工作，认真完成各项下达任务。

8、进一步加强学校自身建设，办学条件有了新的改善，教育现代化工程得到不断推进。成教工作者平时能加强政治业务学习，认真参加会议，加强成教网络联系。同时认真完成各类报表、计划、总结的收集上报工作。

三年来，我们的成教工作在各条线密切配合下取得了新的发展，但与上级要求和其它先进兄弟单位相比，还有不少差距和不足：

1、         要进一步加强成教基地建设，提高认识，提升成校办学内涵，以更好地适应新形势发展要求。

2、         要进一步加强农科教基地建设，提升规模层次，增强基地的示范辐射功能。

3、         要进一步加强成教师资队伍建设，强化学习培训，提高素质，增强独立专业性，不能经常被另作他用。

4、         要进一步加强成教社区教育网络管理建设，强化管理机制。

今后三年发展目标与规划

为加快发展农村成人教育，全面实施现代农民教育工程，加大农村劳动力转移培训工作力度，提升教育服务“三农”水平和教育富民的能力，按照市区文件要求，现提出进一步加强成人教育中心校今后三年（2011年-2013年）建设发展规划的意见。

一、提升认识，转变观念，加强成校建设。充分认识成人教育中心校在建设新农村、培育新农民中的重要作用。成校作为由区、街道两级管理、教育行政部门主管的主要面向农村成人开展教育培训的专门学校，就要提高认识，进一步加强建设，巩固现有成教基地，并通过上级部门及街道办的关心支持，加大投入，努力促使乡镇成校符合编制、校园、办学、经费相对独立的设置要求，坚持多渠道筹措经费，加强软硬件建设、改善办学条件、发挥功能，2011年把街道成人教育中心校建成常州市级标准化成校要求。

二、认真开展各类培训。街道成人教育中心校每年组织培训的各类人员达到当地总人口的10%以上，近8000人次；开展各类培训讲座达到20000人次。严格科学管理，扩大培训规模，不断提高教育培训质量和效益。

三、进一步推进成人教育中心校向社区教育中心的转变。集中基层党校、人口学校、文化活动中心等教育力量于一体，把成人教育中心校建设成为农村社区教育的重要载体，实现社区教育资源的综合利用和教育功能的综合发挥，为在农村社区逐步实现全民学习、终身学习创造条件，为培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民服务，为建设社会主义新农村服务。到2014年，努力把成校创建成省级社区教育中心。

四、加强农村成人教育信息化网络建设。积极利用现代信息和网络技术，开展远程教学，使之与传统教学有机结合，推动教育形式的多样化，教育手段的现代化。利用地方政府企业和学校的现代化教育设备设施，挖掘和拓展现有政府网、党员远程教育网、农村科研网等网络的功能，逐步构建现代农村教育信息服务网络。通过成人教育中心校服务中心、村级信息服务站和农户信息服务点，逐步构建起“中心—村站—农户”三级为农服务信息技术网络体系。

五、推进社区教育，构建教育培训服务网络，努力创新适合农村成人教育特点的办学模式。坚持为“三农”服务的办学方向，结合当地经济和社会发展的需要，根据农业现代化、农村城镇化、农民市民化的发展要求，努力提高学校服务能力，坚持学历教育与非学历教育相结合，开展农民居民创业、乡镇企业职工、农村基层党员干部三类培训。积极面向农村各类成员，提供多样化的教育培训服务。开展适应新农村建设要求，把农村党员干部培养成为农民增收致富的带头人和社会主义新农村建设的带头人。逐步把成人教育中心校建设成为当地的社区教育培训中心，劳动力转移输出服务中心，面对农村党员干部和广大群众的远程教育网络中心。

六、积极实施农村劳动力转移培训工程。依据高新区开发建设的发展要求，引导农村劳动力向二三产业和城镇有序转移，促进农民增收致富；按照当地拆迁安置的实施情况，进一步促进农村劳动力转移。

七、加强对农村成人教育、社区教育师资队伍的培训。农村成人教育、社区教育专兼职教师是地方教师队伍的重要组成部分，培训要列入职业教育师资队伍建设计划，加快农村技能型师资队伍的建设。成人教育、社区教育工作者转变自身观念，主动应对，强化自身学习，钻研业务技能，成为多面手，既有理论知识，又有教学能力，保持积极进取、开拓创新的良好心态，鼓励教师参加学历进修和技能培训，更新观念，不断学习新知识，掌握新技术，达到一专多能，以适应农村产业结构调整的需要。爱岗敬业，克难求进，真正提高培训的质量效果。同时要加大对社区教育培训志愿者队伍建设，开展培训，提高素质，更好地发挥社区志愿者的作用。

八、加强领导，把成人教育、社区教育建设纳入地方经济与社会发展规划，完善体制，规范管理，引导促进成人教育健康协调可持续发展。在今后三年的工作中，我们将进一步适应区划调整新形势，继续紧紧依靠街道和广大干部群众，立足自身，与时俱进，开拓创新，进一步拓宽办学思路，加大培训力度，认真完成培训计划，创出成教特色，齐心协力，以十七届五中全会精神为指导、投入十二五规划建设，以更高的热情与斗志，促进成人教育社区教育建设迈上新台阶，不断开创新的局面，为三个文明建设、社会主义新农村建设、文明和谐现代化新街道作出新贡献。      

                           南夏墅成人教育中心校

                         二0一四年十月