2010年武进区社区教育工作情况统计表
镇(街道)名称:南夏墅街道 | ||||||||||||||||
基本 情况 | 1.社区居民总数(人) | 92368 | 2.企事业单位数(个) | 126 | ||||||||||||
3村(.居委会)总数(个) | 23 | 4.家庭总数(个) | 13743 | |||||||||||||
教育 培训 和学 习型 组织 情况 | 年受教育培训总数(人次) | 8169 | 占社区居民总数的百分比: | 9 | ||||||||||||
其 中 | 1.青少年校外素质教育(人) | 青少年总数 | 7362 | 参加培训数 | 956 | 百分比 | 13 | |||||||||
2.农民培训(人) | 农民总数 | 51079 | 参加培训数 | 2803 | 百分比 | 5.5 | ||||||||||
3.外来务工人员培训(人) | 外来务工总数 | 40512 | 参加培训数 | 538 | 百分比 | 1.3 | ||||||||||
4.企事业职工培训(人) | 职工总数 | 8650 | 参加培训数 | 2320 | 百分比 | 26.8 | ||||||||||
5.老年教育培训(人) | 老年总数 | 10217 | 参加培训数 | 3652 | 百分比 | 35.7 | ||||||||||
学习型组织 | 1.学习型家庭(个) | 当年评选 | 12 | 历年评选 | 36 | |||||||||||
2.学习型街道(乡镇)(个) | 当年评选 | 历年评选 | ||||||||||||||
3.学习型村(居委会)(个) | 当年评选 | 历年评选 | ||||||||||||||
4.其他学习型组织(个) (请列举) | 当年评选 | 历年累计评选 | ||||||||||||||
社区 教育 载体 建设 情况 | 三级网络 | 区级社区 培训学院 | 数量(个) | 教育培训建筑面积(平方米) | ||||||||||||
班级培训数(人次) | 讲座数(个) | 培训数(人次) | ||||||||||||||
专职人员(人) | 兼职人员(人) | |||||||||||||||
区级层面课程(门) | 区级层面教材(本) | |||||||||||||||
镇级社区 教育中心 | 数量(个) | 1 | 教育培训建筑面积(平方米) | |||||||||||||
班级培训数(人次) | 336 | 讲座数(个) | 26 | 培训数(人次) | ||||||||||||
专职人员(人) | 1 | 兼职人员(人) | 3 | 2066 | ||||||||||||
村(居) 企等学校 | 数量(个) | 23 | 教育培训建筑面积(平方米) | 2600 | ||||||||||||
班级培训数(人次) | 652 | 讲座数(个) | 56 | 培训数(人次) | ||||||||||||
专职人员(人) | 23 | 兼职人员(人) | 56 | 2938 | ||||||||||||
资源 | 区内教育机构向社区开放 | 开放数量(个) | 4 | 所占比例 | ||||||||||||
区内其他机构向社区开放 | 开放数量(个) | 2 | 所占比例 | |||||||||||||
现有社区教育志愿者(人) | 226 | |||||||||||||||
社区 教育 经费 投入 情况 | 社区教育年经费投入总额(元) | 472560 | ||||||||||||||
其 中 | 1.区级社区教育财政专项经费(元) | |||||||||||||||
2.镇级社区教育经费(元) | 35000 | |||||||||||||||
3.社区教育三级网络基建经费(元) | 437560 | |||||||||||||||
填表单位: 南夏墅成校 联系人:徐松华 联系电话: 86****21、139****6952
《2010年武进区社区教育实验区工作情况统计表》填表说明
1.社区居民总数:指本行政区域内的户籍人口与居住于本地并具有居住证的外来居民人口数量之和。
2.年受教育培训总数:本年度内参加过各类社区教育培训的总人数,应包括在本区域内开展的针对居民的全部社区教育培训活动。其中要列举的有青少年校外素质教育、农民培训、外来务工人员培训、企业事业单位职工培训、老年教育培训。
3.青少年:中小学在校学生和18岁以下的人。
4.外来务工人员:居住、工作在本地区并具有居住证的人。
5.企事业单位职工:在本行政区域内所有企事业单位的人。
6.老年人:60周岁及以上的人。
7.当年评选各种学习型组织:当年由街镇、区及以上职能机构在开展学习型组织评选过程中认定、命名或表彰的学习型组织的数量。
8.社区教育三级网络:开展社区教育活动的教育机构,包括区级社区培训学院、镇级社区教育中心、行政村(居委会)、企事业单位学校。
9.教育培训建筑面积:指主要用于社区教育用途的建筑的建筑面积。
10.专职人员:社区教育机构在编的、专门从事社区教育的教师和管理人员。
11.兼职人员:社区教育机构不在编的、兼职从事社区教育的教师和管理人员。
12.班级培训数:是指以课程班形式组织的学习,且每年不少于40课时培训的人员次数。
13.讲座数:是指依某一主题或针对某一特定事件而开展的讲座数量。
14.讲座培训数:是指一年中参加讲座培训的总人次。
15.社区教育课程:根据课程一般要求和社区教育特点,为满足社区居民需要而设定的课程。
16.区级层面课程是指由区级层面为主开发的课程,可以是区级镇村等联合实施。
17.社区教育教材:根据教材一般要求和社区教育特点,为配合社区教育课程而编写的教学材料。
18.区级层面教材是指由区级层面为主编写的教材,可以供全区各层面使用。
19.区内教育机构向社区开放:社区内各级各类教育培训机构(含高等学校、中等职业学校、普通中小学校、幼儿园、民办学校) 等的场所、设施,经常性、制度化、低价或免费向居民开放的数量总和。
20.区内其他机构向社区开放:社区内其他机构(如博物馆、图书馆、科技馆、体育馆等)等的场所、设施,经常性、制度化、低价或免费向居民开放的数量总和。
21.社区教育志愿者:社区内志愿从事有组织的社区教育学习活动、工作,不收取报酬的人员。
22.社区教育年经费投入总额:区镇两级用于社区教育工作的经费总额,包括区镇两级财政专项经费和社区教育基础建设经费等。
23.区级社区教育财政专项经费:区级层面财政投入的社区教育专项经费,不含人员和基建经费。
24.镇级社区教育经费:镇级财政用于社区教育培训的经费投入,不含人员和基建经费。
25.社区教育三级网络基建经费投入:用于改善社区教育三级网络学习条件,添置满足社区教育需要的教育教学设施设备及新建社区教育活动场所的投入。
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