2020年武进区职业教育与社会教育工作要点

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神为指导，贯彻落实《省政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》、《省教育厅等部门关于加快发展社区教育的实施意见》、《国家语言文字事业“十三五”发展规划》等国家和省相关精神，坚持以人为本，聚焦内涵质量，以改革为动力，以质量为主线，推进职业教育、社会教育和语言文字工作高位发展，不断提高劳动者和社区居民的技能水平和整体素质，主动服务武进经济社会高质量发展。

二、主要工作

1. 以领航计划建设为中心，着力产教融合和基础能力建设，推进职业学校内涵式发展。

1）全面启动省中职领航计划学校建设工作。武进职教中心要紧密结合学校制定的建设方案，启动领航学校建设的部署工作，严格按照年度主要建设内容有序推进，走好三年建设行动第一步。将领航学校建设工作内化为学校新发展动力，引领学校特色创新、高质量发展。

2）推进产教深度融合育人模式。认真落实《江苏省职业教育校企合作促进条例》，促进职业教育学校与企业深度合作，探索校企共建企业学院可行性方案，推进建设产教深度融合实训基地。依托产教融合发展联盟建立现代学徒制、新型学徒制试点项目2个。积极推进普职融合和职业体验建设。

3）推进职业学校基础能力建设。以“提高质量，提升内涵”为目标，做好专业建设和实训基地建设，推进省级现代化专业群和实训基地建设。加强“双师型”队伍和骨干教师队伍建设，推进教师在学历、能力方面的提升；加快现代职业教育体系建设，做好“3+4”培养模式、对口单招、五年制高职专业和综合高中的教学管理，提高教育质量。

4）切实做好宣传、招生工作。统筹利用各类媒体的传播优势，多样化、全方位宣传职业教育，营造良好发展氛围。保持职业学校招生规模总体适度和招生质量。各校要规范平台招生行为，招足招好学生，满足社会需求，扩大高职招生规模和比例，促进全区职业教育健康和可持续发展。

2.全力推进和完成好两项治理工作。

5）牵头做好简易托幼机构清理取缔工作。认真落实区委区政府“民生幸福提标”工作，倒排时间节点，协调各镇和相关部门加快推进。一是会同相关部门制定房屋、消防、卫生保健、食品卫生、教育管理和周边环境等基本标准。二是督促和指导各镇，做好安全防范措施和制定、推进“一园一策”分流方案，确保安全稳定。三是倒排时间，按照节点推进工作，确保6月30日前简易托幼机构全部清理取缔，9月1日前幼儿分流到位。

6）推进校外培训机构长效管理。一是切实落实省、市长效管理工作的要求，通过年检、“双随机一公开”等措施，加大督查检查力度。二是加强各部门，尤其是与市监部门联合执法机制，加强机构的规范性建设和质量建设。同时加强与各镇联系，发挥乡镇街道网格化管理和综合执法的作用。三是严格准入。主动会同区、镇审批局加强新办机构的把关和勘察，确保新办机构质量。积极探索建立民办校外培训行业协会。四是探索建立培训机构行业协会，推进机构的自我管理和监督，提高规范办学水平。

3. 推进社区教育可持续发展。

7）以创建带动基础能力提升。以省标社区教育中心等创建为抓手，推进社区教育中心基础能力和培训手段与方式的提升。重点推进西湖街道社区教育中心创建省标准化社区教育中心工作，指导街道加快落实社区教育中心人员和场地，挖掘和整合资源，丰富社区教育内涵，积极开展创建工作，力争年内创建成为省标准化社区教育中心。创建市级社区教育集团1个。积极推进现有教育服务三农基地的深化，培育后备项目。各乡镇、街道要积极推进基地和基础能力建设，在数字化服务社区教育和服务地方发展的能力方面有新提升，积极服务文明村镇建设工作。

8）做好社区教育核心力量建设，推进内涵提升。牢牢抓住人的因素，通过走出去学习、参加省市区各类培训，不断开拓现有社区教育管理干部的思路、眼界，重点抓好开放大学、武进社区学院及洛阳镇、湟里镇、前黄镇等重点和核心社区教育力量建设，培养一支人数精、能力强的核心力量，以核心来引领全区社区教育在队伍建设。进一步带动和推进集团化、课题研究（实验项目）、特色项目、课程（微课）等内涵建设，增强理论和科研引领，并力争更大作为。加强各镇、村（社区）社教专干的业务培训和理论研修。吸纳社会各类人才，做好社区教育志愿者队伍的更新与充实。

9）整合和放大社区教育资源，提高服务能力。各镇（街道）着力做好区域内各类教育资源和力量的整合，注重整合区内区外、企业、社区、政府部门资源，以推进地方经济社会高质量发展为目标，积极服务党委政府中心和社会文明进步。要聚焦培训主业，摸清企业、社区、居民的需求，积极借助政府及各部门、村（社区）、学校、企业的资源和力量，来服务社会的发展和居民的文化需求。各地要切实增强自我造血能力，以高技能人才、职工技能培训和农村实用技术培训为重点，服务企业复产复工和新农村建设。要积极拓展两头，加大老年教育和青少年校外教育，逐步满足不同需求，增强老百姓的获得感。要结合社会需求，注重培训实效，积极拓展服务内容、方式，培训要逐步主题化、系列化。

4.推进语言文字工作

（10）推进全区各级各类学校语言文字工作提升工作，不断提高学校语言文字规范化建设水平。积极开展中华经典诵读活动。加强全区中小学经典诵写讲师资队伍建设，积极参加常州市中小学教师中华经典诵写讲能力展示活动。组织开展全国推广普通话宣传周活动，充分调动区语委成员单位和各中小学的积极性，广泛开展推普宣传和语言文化传承活动。